Langsung ke konten utama

Bhâbhâd Songennep Bâgiân IV

Kaummudapergerakan_ Kaoca’ bâḍâ orèng anyama Kyaè Paḍemmabu1, è bâkto malem abâ’na nangalè tèra’ mongging è tèmor. È nalèka jârèya kèya èèntarè. È ro’-toro’ cahya tèra’ jârèya sajân ajhâlân ka tèmor, kongsè napa’ ka kennenganna bhâbhâji’ ghellâ’, tèra’ bhuru lajhu ambu. Kyaè Paḍemmabu gencang  apara’ ka kennenganna sè tèra’ ghellâ’, lajhu nangalè bhâbhâji’ lalakè kasorang, iyâ arèya asonar tèra’. Bhâbhâji’ pas èkala’ bi’ Kyaè Paḍemmabu, èèmbhân, èghibâ molè ka bengkona.

Sanapa’na ka bengkona pas èbâghi ka ana’ bâbinè’na. Ana’na sè nampanè bhâbhâji’ bhuru cè’ pèragghâ sarta cè’ bhungana, marghâ ollè ana’ ta’ kalabân nganḍung dhibi’. Serrèna ana’na cè’ lèburrâ, molana bhâbhâji’ bhuru lajhu èangghâp  mara ana’na dhibi’, sarta pas èsosoè, tor ènyamaè Agus Wèdi (Bânya’ Wèḍi)

È kala’ panḍâ’na carèta, satèya Bânya’ Wèḍi la aomor lèma taon. Sabbhân arè taḍâ’ laèn lakona neng noro’ ngowan sapè ka ghâl-tegghâl.

Kacarèta’a Jakatolè satèya aomor lebbi nem taon. Lamon Kè Empo apanḍhi, Jakatolè noro, anangèng ghâsèk ta’ èbâghi, marghâ abâ’na bhâlengnger ka apoy, tako’ kongsè èbullâ’, sabâb abâ’na èkalèburi ongghu bi’ Kè Empo bân Nyaè Empo.

È sèttong arè Jakatolè noro’ ka panḍhiân. Teppa’ duhur Kè Empo sapanglakona paḍâ laot asombhâjâng. Pakakassa panḍhina paḍa èparèngkes.

Parappa’na orèng paḍhâ asombhâjâng, Jakatolè pas ngoḍi’i apoy, sarta sambi ngobbhâr bessè, pas èkaghâbây pakakas mara sè èkaghâbây empo ghellâ’. Ompama: saḍâ’, bâddhung, calo’, rajhâng bân èn-laènna. Ropana lebbi bhâghus ḍâri ghâbâyânna Kè Empo. Sè èkaghâbây pakakassa apanḍhi iyâ arèya: to’oddhâ èkaghâbây parron tanangnga èpeggemmaghi èkaghâbây tokol, ghârighi’na èkaghâbây jhâpèt bân èpangeras kèkèr. Kanḍhâ sapalè ngoca’aghi, ghâbâyânna kas-pakakas ghellâ’ neng èpècè’.

Saellana Kè Empo sabhârengnga marè sè asambhâjâng, nangalè dhaddina pakakas bânnya’ marèna atompo’an, Empo sabhârengnga paḍâ mengnga’, anangèng ta’ nyangka sakalè, jhâ’ lalakonna Jakatolè.

Prandhinèng Jakatole sè alako mara jârèya pan-bârâmpan kalè, anangèng taḍâ’ tao (4-5) 

Note: 1. Paḍemmabu panèka è tèmorra Kotta Pamekkasan sakonè’.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Simponi Ospek Prodi: “Saya Bangga pada Kalian”

Oleh Yulida Indah Sriningrum, Mahasiswa FIP 2015 asal Pantura Jawa            Pagi…          Masih terasa sangat pagi bahkan mungkin bisa disebut malam. M alam yang tidak mau melepas rembulan untuk menggantikan sang surya. Aktivitas padat pada 3 - 5 September 2016 sudah menanti. Pagi itu bergegaslah saya ke kampus. Dengan melangkahkan kaki , saya mengucapkan doa , memohon kelancaran pada Sang Khalik, Yang Maha Segala-galanya.             Saya mencoba menutupi kegelisahan , kebimbangan dan kebingungan saya. Dua acara yang sama-sama penting terjadi pagi itu. Unit Kegiatan Mahasiswa Fakultas (UKM-F) yang saya geluti dan Himpunan Mahasiswa Prodi (HMP) yang saya ikuti bersamaan mengadakan acara. Manajemen waktu memang harus dipersiapkan , jika mengikuti dua organisasi yang memiliki peranan penting. Saya memilih untuk mengikuti UKM - F lebih dulu , lalu saya menyus...

Melva Berpayung Gerimis: Catatan Kemah Sastra

Oleh Amrullah, Mahasiswa FIP 2015 asal Problinggo Malam pecah. Fajar menggeliat dari balik pohon asam di pinggir pesantrenku. Kicau burung lamat-lamat bersautan, terbangun dari tidur lelap-nyenyak semalam. Rona merah bak pipi Cleopatra timbul di sudut timur utara jendela kamarku, menandai pagi menjejak langit-bumi. Mengisyaratkan upacara baru akan dilaksanakan, setelah beberapa kali agenda pertemuan terlaksana. Ya, sekarang hari pelantikan pengurus baru HMP PBSI 2016-2017. Konsep pelantikan kali ini berbeda dari tahun sebelumnya. Agenda dan kegiatan baru yang dilaksanakan setelah pelantikan selesai: Kemah Sastra. Nama baru dalam memori otakku. Bukan perihal keawaman tentang kemah. Toh, semenjak Tsanawiyah tubuh ini telah berkutat dengan tenda, angin malam, nyanyian penyemangat, bahkan telah kebal dengan jarum-jarum lancip kebanggaan pasukan nyamuk. Namun sastra? Kemah sastra? Pikiranku belum mampu menerawang di dalamnya. Belum mampu menelaah kegiatan yang akan dilaksanakan. S...

SAHABAT ADA UNTUK SAHABAT

O leh Mega Agustini Kaummudapergerakan . Pagi yang indah . M erah sang surya mulai menampakkan diri ke permukaan. Dingin menyeruap menusuk raga. Hingga dalam perjalanan menuju sekolah diriku merasa kedinginan. Pagi itu aku bersama Devi, kakak kelasku.             Di sekolah ‘’Marisa apakah kamu sudah mengerjakan tugas Geografi?’’ tanya sahabatku yang mungil, Amel. ‘’ S udah , ’’ jawabku. ‘’Aku boleh pinjam tugasmu, soalnya aku belum selesai mengerjakannya?’’ M intanya dengan nada centilnya padaku. ‘’ B aiklah, sesampainya di kelas nanti akan ku kasih tugasnya , ’’ jawabku dengan santai. “T erimah kasih ,” ucap sahabatku ini. Sahabtaku Amel gadis cantik, mungil dan lucu ini kerap kali lupa untuk mengerjakan tugas sekolah. Biasanya dia selalu memintaku untuk membantunya mengerjakan tugas ketika di dalam kelas. Aku dan Amel selalu bersama meski kami memiliki sifat yang berbeda. Amel lincah, periang dan...